📚Stappenplan Lezen en Verwerken van Teksten: De Trechterlezen Methode!
Binnen Onderwijscentrum Opnij komen we veel leerlingen tegen die moeite hebben met het lezen van lange teksten bij bepaalde vakken.
Vaak geven ze aan geen zin te hebben om er aan te beginnen en als ze er al wel aan beginnen vinden ze het moeilijk om de hoofdzaken er uit te halen voor het schrijven van een samenvatting of voor het maken van een mindmap.
We hadden al eens gehoord van de methode “Trechterlezen”
Trechter lezen is een waardevolle leesstrategie die je helpt om effectief en efficiënt informatie te verwerken uit uitgebreide teksten. Vaak wordt deze strategie gebuikt voor leerlingen met dyslexie.
De term “trechter” verwijst naar het proces waarbij je begint met een brede, oppervlakkige scan van de tekst en vervolgens je focus steeds verder versmalt om specifieke informatie te vinden.
Wij hebben van de stappen van trechterlezen verwerkt in het stappenplan” Lezen en verwerken van teksten”
Dit stappenplan bestaat uit de volgende stappen:
Stap 1: leerdoelen
Stap 2: leervragen
Stap 3: scannend lezen
Stap 4: markeren
Stap 5: samenvatting/mindmap.
We hebben dit stappenplan de afgelopen maanden veelvuldig gebruikt bij de leerlingen.
Vorige week heb ik dit uitgelegd en geoefend met een groepje leerlingen op het Hofstad Lyceum Den Haag.
De leerlingen gebruiken het stappenplan nu voor de vakken waar ze dit erg fijn vinden werken.
Leerlingen over het Stappenplan ofwel het Trechterlezen:
“Ik kijk nu minder op tegen het lezen van de tekst voor geschiedenis.”
“Ik weet nu veel beter wat de hoofdzaken uit een tekst zijn.”
“Het lukt me nu veel beter om een goede samenvatting te schrijven.”
“Ik onthoud nu veel meer van wat ik heb gelezen door het gebruik van het stappenplan.”
Wil jij dit stappenplan ook voor jouw leerlingen? Laat een reactie achter, dan stuur ik het je zo snel mogelijk toe! Als wij nog geen connectie hebben, doe dat dan eerst, anders kan ik het werkblad niet versturen.
📹 Extra goed nieuws: Vanaf volgend schooljaar komt er ook een instructievideo bij!
